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斗智斗勇姆妈群
7:00
最近中学生王人在期中测验哇？
哎，我一看到娃儿的成绩就红温了。
我儿还行，但有些分丢得果然可惜，如故要想想对策。
中学的题我王人看不懂，咋办喃？
走，咱们通盘去请问一下敦厚！
期中测验刚限定
想必又是几家欢笑几家愁
有的孩子获取了可喜的逾越
有的起移动伏
咱们除了柔和孩子这一次的成绩
还能作念点什么来匡助他们呢？
成成妈带着这个问题请问了
成王人市墨池书院中学校长 周莉莉
指挥咱们奈何跟孩子通盘复盘
本期嘉宾：成王人市墨池书院中学校长 周莉莉
亲爱的家长一又友们，想必你们手里也曾拿到孩子的半期成绩了。匡助孩子进行全面有用的考后分析，可以清爽我方的上风和纰缪和学习样式的不及，有用地督促孩子退换计策，提高气象。
咱们要饱读动孩子作念到“考后100分”。今天咱们谈一谈，奈何进行考后复盘，给学习成绩作念乘法。
关于每一次成绩得分，不管上下，咱们王人要饱读动孩子积极靠近，敬佩我方。提议孩子们把学科测验的失分分红三类：罪状性失分、基础性失分和难度性失分。
罪状性失分：指因粗鲁大意酿成的丢分。俗语说，大意失荆州。这些“大意”主要开头于咱们自己的一些非智力身分的小“过错”，举例读题过快、书写大致、运算粗鲁等等。对罪状性失分感到愁肠的同期，咱们也看到了我方成绩的增长点。神色上瞻仰这些小“过错”，切实地加多过手锻真金不怕火，罪状性失分就会大大镌汰，从而提高咱们的成绩。
基础性失分：主要指因基础常识的磨蹭、淡忘酿成的丢分。关于这一类失分，唯有咱们反复加强针对性西宾，对常识不绝性瓦解，是可以有用镌汰的。俗语说的“熟能生巧”即是这个兴趣。
难度性失分：是因为穷苦失分。对此要饱读动孩子保持邃密心态，专门志地收罗穷苦，梳瓦解决此类问题的通性通法，挨次渐进地进步我方的解题智力。
科学分析试卷上的三类失分，看到我方成绩实确凿在的进步空间，诞生信心，夯实验径，一定可以收货行径。
木桶效应告诉咱们学习成绩的上下决定于最短的那块常识木板。
凭证基础性失分和难度性失分，咱们可以指点孩子进行学科上风与纰缪的分析。比如：
“生物必修3掌合手可以，必修1一般，必修2欠佳。重心冲破二卷的失分，遗传板块的温习……”
“数学的上风在于念念路较广，盘算推算相瞄准确；纰缪在于基础常识有所淡忘和不敬佩。”
鉴戒学长们的教化，学科分析要具体到办法瓦解是否到位、问题类型是否了了、基本搞定计策是否老练等绝顶细节的处所。这么邃密的学科分析可以让咱们真切地清爽自己常识的瑕瑜板，作念到更有针对性地查漏补缺。
好的成绩也依赖于测验的临场发达，黑马的产生经常是因为临场的超水平发达。对测验气象的分析是可以清爽我方一段手艺的举座气象，因此复盘测验，清爽气象很垂危。
当先要转头测验时的身心气象。神色是否着急、肉体是否困顿、考前寝息是否豪阔。
其次，念念量我方的手艺分拨是否出现前松后紧，中间卡顿、手艺紧促等风景。
临了，还可以转头一下我方的作念题限定。比如数学测验，同学们会不会先作念简陋的基础题，在中间际遇穷苦时又敢不敢放下，在搞定完其他问题后再回头。
家长们一定要赐与孩子最有劲的解救，重塑信心，指点孩子信赖我方，通过考后分析一定能找到让我方逾越的说念路；更要信赖敦厚，在专科上他们会有更有用的指挥。
咱们还可以指点孩子从学习体式、学习样式、学习俗例上去进一设施整优化。
预习——课堂——功课——拓展，要更确凿。
札记——改错——总结，要优化神态。
防御力、自主性、经久力要进步。
比如试卷改错：
第一步：纠正我方的试卷过错；
第二步：找类练来清静雷同的常识板块；
第三步：用不同神色的笔注明过错原因，如“审题”“常识冷点”等。
这么的改错会让孩子愈加有用地瓦解我方的过错，清静常识，进步解题智力。
临了指挥孩子制定行径贪图，作念到有序、高效讹诈每一分钟，让孩子愈加充实、愈加自信靠近学习。学科贪图要作念到有的放矢，前边孩子对我方的学科进行了分析，知说念了我方的瑕瑜板，拿出了搞定措施，比如，语文柔和文言文、数学防御审题、英语归纳常识冷点等。
以上咱们从考后分析的角度
探讨了奈何匡助孩子复盘
从而进步我方的学习成绩
但不管孩子考好如故考“Pie”
请一定站在孩子同侧和孩子通盘驯顺问题
用含笑管待孩子回家吃饭
转自 | “成王人确认发布”微信公众号
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